وُضِعَتْ هذِه اللّبِنَةُ؟ قالَ: فأنا اللّبِنَةُ وأنا خاتِمُ النبيّينَ".
بَيْتًا فأحْسَنَهُ وأَجْمَلَهُ، إلّا مَوْضِعَ لَبِنَةٍ مِن زاوِيَةٍ،
الرؤية
الذاكرة اللغوية وبناء الذات والهوية أشبه ببناء نرفع أعمدته ونرص حجارته لَبِنة لَبِنة.. نحن نسعى بالدرجة الأولى إلى الحفاظ على هوية الأطفال العرب وانتمائهم من خلال تعليمهم اللغة العربية…
اقرأ المزيد
الأسباب
يهتم موقع لَبِنات بشكل أساسي بتقديم بعض الوسائل المساعدة على تعليم الأطفال الكلام والقراءة في سن مبكرة لعدة أسباب..
اقرأ المزيد
الأهداف
تقديم وسائل مساعدة على تكوين الوعي الصوتي والذخيرة اللغوية، بالإضافة إلى منهج متدرج لتعليم القراءة العربية للأطفال أو حتى للكبار، مع الاستعانة بمواد فنية تزيينية ووسائل متنوعة.
اقرأ المزيدلماذا لَبِنات؟
مواد تفاعلية
مواد تفاعلية تتفاعل فيها حواس السمع والبصر واللمس لدى الطفل.
ألوان وتصاميم
ألوان وتصاميم جميلة مناسبة للطفل تظهر المادة التعليمية بشكل جميل وتجذبه بتنوعها.
السرعة في القراءة
تكسب الطفل مهارة السرعة في القراءة وتمييز الكلمات.
الذخيرة اللغوية
تكسب الطفل ذخيرة لغوية واسعة من المفردات والجمل المناسبة لعمره التي تحسن مهارة الكلام والاستيعاب لديه.
سهلة الفهم
تستخدم مفردات وجمل شائعة سهلة الفهم والاستخدام.
القدرة على تعلم لغات أخرى
تجعل الطفل الذي يعيش في بلد غير عربي أكثر قدرة على تعلم لغات أخرى لامتلاكه ذخيرة لغوية واسعة من لغته الأم.
أنشطة لغوية متنوعة
يمكن توظيفها في أنشطة لغوية متنوعة وممتعة.
القراءة الصحيحة
تعلم الطفل القراءة الصحيحة بالتدريج.
التكيف
تناسب الأطفال العرب في بلاد عربية وغير عربية.
مادة متكاملة للأم
تزود الأم التي لا تجد سبيلاً لتعليم أطفالها اللغة العربية بمادة متكاملة لتعليم القراءة مع كافة الإرشادات التي تساعدها على معرفة الخطوات التي يجب أن تتبعها خطوة خطوة.
منهج متكامل للمراكز التعليمية
تزود المراكز التعليمية بمنهج متكامل لتعليم القراءة ومواد متنوعة أخرى يمكن استخدامها بطرق متنوعة.
الوعي الصوتي
تكسب الطفل وعياً صوتياً بالحروف والكلمات والجمل.
الكبار الناطقين بغير العربية
يقدم مواد تعليمية متنوعة للكبار الناطقين بغير العربية.
المواد التعليمية
ما هي المواد التي يقدمها موقع لَبِنات؟
مواد تكوين الوعي الصوتي والذخيرة اللغوية للأطفال من عمر سنة فما فوق
أن يتعرف الطفل على أصوات لغته الأم ويألفها ويخزنها في ذاكراته ليتمكن من تقليدها ونطقها، ويتعلم المفردات المناسبة لعمره مما يساعده على تطوير مهارته في التعبير والكلام والتواصل مع المجتمع المحيط به.
منهج تعليم القراءة المتدرج 4 سنوات فما فوق
بإمكان كل أم من خلاله أن تعلم طفلها القراءة بتدرج منظم وبخطوات محددة وبطرق تفاعلية متنوعة ومحفزة بدون الحاجة إلى معلم باستخدام المنهج التدرج بالبطاقات، وبإمكان كل معلم أيضاً أن يعلم القراءة للأطفال باستخدامه بأساليب تفاعلية متنوعة.
مواد تكوين الذخيرة اللغوية للأطفال من عمر 6 سنوات فما فوق
من المهم أن يتقن الطفل في كل مرحلة من مراحل نموه اللغوية المفردات المناسبة لعمره ليتمكن من التواصل مع الآخرين والتعبير عما يريد بشكل سهل ومرن، وتقدم هذه المجموعة المفردات الأساسية التي يحتاج إليها الطفل في هذا العمر، لتقوية مهارة الكلام والتعبير باللغة العربية.
وسائل تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
يهتم موقع لَبِنات بتقديم وسائل لتعليم اللغة العربية للكبار من غير الناطقين بالعربية، والمواد الصفية من اللوحات الجدارية والبطاقات التي تساعد المعلم على تحفيظ المتعلمين الأحرف العربية والمفردات في حقول لغوية متنوعة.
ماذا يقول الآباء
“تجربتي مع لبنات رائعة حقاً. أكثر ما أعجبني هو اتباع نظام البطاقات في المنهج التعليمي الذي جعله سهل الاستخدام إلى حد كبير. لقد أصبحت ابنتي تستخدم كثيراً من الكلمات والجمل بالفصحى، وهذا أمر أسعدني إلى حد كبير.
“
“أستطيع أن أصف مواد لَبِنات بأنها رائعة وجذابة جداً للطفل. لقد وجدت فكرة منهج القراءة لدى لَبِنات مَرِنة جداً وجديدة في طريقتها وهذا ما أعجبني فيها. أشكر لَبِنات على هذا الجهد الرائع وننتظر منهم كل جديد.
“
يمكن متابعة نمو الطفل اللغوي من خلال الوسائل التي يقدمها مشروع لَبِنات لكل فئة عمرية، ومن خلال التعرف على كل مرحلة من مراحل النمو اللغوي واحتياجاتها وصعوباتها واستخدام الوسائل التعليمية المناسبة لكل عمر، واتباع الإرشادات اللازمة.
